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    蒙阴二中?初中信息技术优质课学习总结

    时间:2017-01-26 14:31来源:清月识君 作者:混合的灵魂 点击:
    音信技术作为一门绝对新兴课程,欠缺履历积蓄的厚度,而作为代音信技术课的青年西席的我,在闲居的备课和上课中,疑点重重,初中。难点重重,蒙阴二中。紧急须要练习优良的教学履历来充实自身的课堂,总结。但又无可用和有用的履历鉴戒,甚是忧闷。这次临沂
      

    音信技术作为一门绝对新兴课程,欠缺履历积蓄的厚度,而作为代音信技术课的青年西席的我,在闲居的备课和上课中,疑点重重,初中。难点重重,蒙阴二中。紧急须要练习优良的教学履历来充实自身的课堂,总结。但又无可用和有用的履历鉴戒,甚是忧闷。这次临沂市组织了为期一天的音信技术优良课展示,蒙阴二中倪红。固然唯有六节课,但学完归来,蒙阴二中宋蕾。感想功劳甚多,对音信技术的教学恍然大悟,也对以来的教学劳动充满了决定信念。我不知道蒙阴二中。练习到的方法和履历总结如下:蒙阴二中。

    一、课堂上多媒体软件和素材的充裕运用为课堂练习添彩

    1、多媒体视频的导退练习

    共六位讲课西席中有四位安排的教学导入采用了播放一段视频的方法:中信。赵金涛老师的希腊神话故事、刘老师的“熊出没”片段、宋海涛老师的“中国航天员初次太空授课”、孙德芳老师的“NBA球赛”,分外有用的激发学生的猎奇心,二中。营建了强烈的求知欲的练习空气。

    2、电子计分器和电子导学案的使用

    课堂上,来自兰山区教研室的赵金涛老师诈骗了“计分器”和“电子导学案”;来自蒙阴县蒙城中学的丁宁老师使用了“水果计分器”;来自平邑街道二中的宋海涛老师用的是“加花评分器”来诀别举行课堂练习的小组评分,事实上蒙阴二中。比起闲居教学中手工创造的给学生计分的“贴星星”、“送笑脸”,像是“高科技”的技术进级,信息技术。同时也为课堂的评分活动简化了程序,蒙阴二中网站。加强了视觉后果。对于学习。而电子导学案的使用,蒙阴二中宋蕾。让学生从课本庞大单一而且难懂的操作办法中摆脱进去,简便明了地襄助学生完成练习任务,极大地进步了课堂教学效率。特别是赵金涛老师创造的导学案中自评体系的创新植入,蒙阴。在襄助学生练习的同时还能很便利的纪录学生的练习自评情形。

    二、完满的教学故事情节安排让一节课浑然天成

    六位老师的课堂举行形式是分外雷同的办法:多媒体素材(视频、图片)播放导入→练习任务真切→自主任务考虑→小组合营任务考虑→小组代表展示练习任务(操作办法)完成经过→组间评价与西席补充(强调)→执行与拓展任务考虑→拓展作品展示与评价→本课学问总结与梳理:蒙阴二中张淑庆照片。学生谈功劳。

    相同的形式中,事实上蒙阴二中张淑庆照片。有许多不一样的精华。听听蒙阴二中网站。这六位西席的教学安排险些都表示了一个规定:初中信息技术优质课学习总结。立足于课本,蒙阴二中张淑庆照片。但不顽固于课本。蒙阴二中赵辉。六位老师遵循本课要负责的学问点,蒙阴二中倪红。自身征求更为贴切学生练习习俗和意思的材料,并诈骗这些材料展开练习活动,所以学生来上课的时刻根底不须要带课本。学会蒙阴二中宋蕾。六位老师的教学安排各具特征,蒙阴二中张淑庆照片。各具精华,听说蒙阴二中宋蕾。像经济建筑区的刘彭老师安排的教学形式都是环绕着“阳光体育”展开;平邑街道二中宋海涛老师安排的教学形式都是与“中国梦”相关的形式;特别是费县二中孙德芳老师和兰山教研室赵金涛老师的安排的教学形式,将一课中看似整个独立的学问点美妙地整合到同一个故事情节中来完成,听说蒙阴二中倪红。把一节看似形式多且任务重的音信技术课程让学生在愉快的故事体验中悄悄松松就完成了。

    赵金涛老师讲的是八年级音信技术上册《辅导层动画》,蒙阴二中赵辉。本课触及到“变形工具的使用”和“辅导层动画创造”两个绝对独立的学问点,优质课。赵老师安排的“俊俏的希腊神话”将两个学问点分外有趣地整合到一起。初中信息技术优质课学习总结。

    除此之外,赵老师的教学经过中还有许多分外值得练习的处所,譬喻为襄助学生迅速准确负责操作而总结的辅导层动画创造口诀:“建层画线,两端吸附”;学生或者会浮现的题目预设与展示、更改;在学生举行热烈的竞争任务时播放柔柔的背景音乐平静学生的急急心思;末了评选优胜小组时,在骑马舞的高昂旺盛中,让学生依依难舍地解散这一节课……总之这一节课的教学安排充满了教的灵巧和学的高兴。

    一、主动的情感教育赐与学生“正能量”

    本次讲课的各位西席都提神到了学生练习三维方向中的“情感、态度与价值观方向”的练习辅导。刘澎老师呼吁学生多与大天然密切接触,举行“阳光体育活动,做到“少年强而国强”;宋海涛老师始末中国航天员太空授课揭破给学生“精干兴邦,空谈吴国”的道理,辅导和慰勉学生为“中国梦”而悉力练习,整堂课都弥漫着浓浓的卖国主义情感;丁宁老师始末辅导学生创造“最美临沂”网页激发学生的瞻仰乡里的情感,始末辅导学生创造“最小德性样板先容”网页襄助养成乐于助人的品德和习俗;孙德芳老师安排的拓展任务练习让学生在切确完成条件格式的操作办法后得到了一间“小房子”的欣喜。

    以上是我本次练习活动的一些功劳和体会,在以来的教学劳动中,我会将从这些卓越西席身上学到的珍贵教学履历和教学技巧,静心当真运用于我校的音信技术课程教学劳动中。

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